2009 高三语文考点复习之扩展语句淮阴中学 高三备课组 考点阐释●“ 扩展语句”主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力。 ● 所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。 ● 能力层级： E( 表达应用 ) 考题再现 考题再现：1.2000 年全国统一高考试题：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 个字。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声情景二：考试前夕 我 歌声 考题再现：2.2001 年全国春季考题根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于 30 个字。（ 6 分）情景一：田径场上＿＿＿＿＿＿＿＿＿。情景二：人生某阶段＿＿＿＿＿＿＿＿。 考题再现：3.2002 年全国春季考题根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段 40 字左右。情境一：身体健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社会影响方面＿＿＿＿＿＿＿＿。 考题再现：4.2003 年北京考题根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于 40 字。（ 6 分）道路 身影 足迹① 描绘一种情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。② 表达一种感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1. 重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。2. 开放性，答案丰富多彩，有较大的弹性，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。3. 情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。题目特点 高考题型 （ 2006 江西卷）给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（ 4 分）例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！（ 1 ）表达的是“嘲讽”： （ 2 ）表达的是“威胁”：【答案示例 】（ 1 ）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（ 2 ）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！” （ 2004 北京卷）25. 照应给出文句的意思，续写一段话。（ 4 分） 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，【答案示例一 】你看，瑞士班得瑞德《天使群聚之歌》，简直让你感受到大自然的美；《我的舞台》给你信心，让你信心十足地度过以后的每一天；西城男孩的《阳光季节》那种柔和的歌调可...
