专题十 图文转换 专题十 │ 考情分析考情分析[ 考纲在线 ]“ 图文转换”并没有单独作为一个考点，但近年高考都有多省份涉及
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究能力，“图文转换”则是把六种能力综合起来考查，其载体为“图画”“表格”，核心为“转换”
[ 考情透析 ]①“ 图文转换”题型继续受到追捧
三年来一直集中在说明图案内容、揭示图案寓意、总结图表规律等方面
考查形式由图表 ( 曲线图、饼状图、柱状图、表格 ) 漫画等转化为文字语言，其中图表和漫画题是考查重点， 2010 年有 3 套 ( 天津、江西、湖北卷 ) 考查漫画题， 2 套 ( 广东、安徽卷 ) 考查的是图表题
2011 年有 2 套 ( 天津、浙江卷 ) 考查的是漫画题， 3 套 ( 山东、湖北、重庆卷 ) 考查的是图表题
专题十 │ 考情分析② 题型具有综合性、技巧性、创新性
易与扩展语句、压缩语段、修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点综合
命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境
常要求考生根据图表内容，分析材料，体会隐含信息，并进行综合评价
专题十 │ 考情分析真题体验1
[2011· 山东卷 ] 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中
表述中不得出现具体数字
(4 分 )网络语言发展前景调查表( 摘自《中国语言生活状况报告 2009 》 )专题十 │ 真题体验发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626
7网络语言会代替传统语言846
7网络语言经过规范，会进入日常生活81864
9网络语言最终会消亡221
7 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□( 不超过 30 个字 ) ，□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□
