专题三 散文阅读 第 1 讲 分析综合第第 11 讲 分析综合讲 分析综合第 1 讲 │ 考情分析考情分析 [ 考纲在线 ] 《考试说明》在“文学作品阅读”中对该考点提出的要求是： (1) 分析作品结构，概括作品主题
(2) 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
考查学生分析散文行文结构和概括散文主题内容、分析作品的基本特征和主要表现手法的能力，能力层级为 C
第 1 讲 │ 考情分析 [ 考情透析 ] 1 ．近年高考试题对散文结构的考查情况如下：①分析句段作用
如 2011 年大纲全国卷考查中间独立段的用意并理解其含意， 2011 年湖南卷第 1 题考查段落作用和形象赏析
②分析文章的谋篇布局、选材特点及线索，如 2011 年重庆卷第2 题考查全文思路， 2011 年四川卷第 3 题考查文章线索
2 ．对作品主题概括很少直接考查，多采用两种方式：①对作品局部段 ( 层 ) 意的归纳与概括
如 2011 全国卷第 4 题分析“我”的情感态度
②以文中一个重要问题 ( 或作者的一个重要观点 ) 领起对文章较大区域乃至全文的信息筛选、提取和概括的形式出现，如 2011 年广东卷第 3 题
第 1 讲 │ 考情分析3 ．从高考实践来看，对散文体裁基本特征的考查一般不单独设题，而是散落于其他考点中，如 2011 年广东卷第 1 题考查景物描写的作用等
对散文的表现手法的考查重在常见常用的方法技巧上，如 2011 年湖北卷第 3 题考查的是细节描写，2011 年湖南卷第 3 题考查的是第二人称
对表现手法的考查往往还结合作品结构中布局谋篇的技巧综合考查，如 2011 年天津卷第 1 题第二问考查谋篇布局的技巧，第 4 题考查了修辞手法
真题体验2011· 湖南卷阅读下面的文章，完成问题
(22 分 ) 想 飞 徐志摩我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微
