《今天我当家》教案教学目的：１、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为
学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施
２、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯
３、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活
教学重难点：在美术课上用美术的方式，让学生学会规划自己的时间，帮助父母做家务
教学过程 一、亲亲：我的父母你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作
１、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情
由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料
２、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报
如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等
３、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢
爸爸、妈妈都非常辛苦，我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情，为他们分担一些负担呢
４、阅读一则学生日记
引导：你愿意试一试，当一回家吗
二、试试：我来当家１、不过，这个家怎么当，大家还得想一想
和同学们互相交流交流
（想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划）
２、 制定“当家人”计划（１）先由学生独立“当家人”计划
（２）小组讨论交流
（３）推荐一份计划，我们大家一起来评判一下
视频展示仪展示计划，全班评议
讨论写这个计划的时候要注意些什么问题
如：安排的顺序、时间是否合理；在当家的那天打算做些什么工作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母协助
３、根据讨论的要求重新调整自己的计划
计划写完后用双面胶贴到黑板上
三、计划书展示计划一：今天我当家 我的计划在星期六，早晨 7：00 起床后，我要做这
