学生上课注意力不集中该怎么办？ 注意力不集中是指个体注意的稳定性很差，在一个目标上停留的时间很短，注意力容易发生转移。此类问题的表现常常是：上课时注意力不集中，思想容易开小差，一事未完又换另一事，做事冒险或有头无尾，作业难于完成或边做边玩，想改正自身毛病却无法控制。凡存在此类问题的学生，一般上课都难以集中精力去听讲，常常人在曹营心在汉。由于心不在焉，学习情绪难以维持在一个正常的水平之上，所以学习困难，成绩无法提高，自控能力差，作业经常丢三拉四。学生上课注意力不集中问题我认为可以从以下几方面入手：1、巧妙安排课堂，尽量避免无关刺激的干扰 学生的本性就是活泼好动，注意力以无意注意为主，一切新奇多变的事物都可能吸引他们，都会改变他们注意的对象。抽屉里的一张小纸条、课堂上的学习用品以及桌面上的学具、新奇的笔盒，都会吸引学生的注意，在课堂上玩个不停，从而分散学生学习的注意力。因此，教师上课之前要尽量排除无关刺激的干扰，课前准备要求尽量简单，上课用不到的物品不要拿出来。 课堂上，要充分发挥新课导入环节的作用，要用精彩的、引人入胜的内容、方法和手段，使学生的思维尽快达到最佳状态；课堂要提出明确的学习目标，为学生集中注意力提供方向。对注意力集中较差的学生，教师要特别关注，经常提醒提问。 2、激发学习兴趣，培养学生的注意力 年龄特点决定了他们有意注意持续时间短，自制力较差。如果课堂是单调的教师讲、学生听，将会使学生无精打采，注意力分散。因此，教学过程中要利用灵活多样的教学方法吸引学生的注意力，激发学习兴趣，培养学生上课认真听讲、专心学习的好习惯。 如可以充分利用多媒体教学手段，发挥多媒体图、文、声、像并茂的特点，使课堂更形象、更新颖、更直观，化无声为有声，为学生建立宽松愉快的学习环境。也可以用游戏、比赛等轻松愉快的教学活动，培养兴趣，提高注意力。 3、老师要多关心、鼓励他们，多给他们表现的机会 平时教师要多注意发现他们的优点，一旦发现该生在某一方面表现突出，老师马上提出表扬。上课时老师多给他们提一些简单的，估计他们能回答上来的问题，当回答正确时老师同全班同学的面提出表扬、鼓励。这样就提高了他们学习的积极性，激发了学习兴趣，培养学生的注意力。另外还可以给一“官”（课堂纪律委员、学习小组组长等）当当，让自己约束自己。 4、家校一体，联手共育 家庭是个体成长的第一课堂，任何心理问题的产生，...
