第 10 课 论修身渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！诗海探珠【赏析】 这首词当为易安南渡后的词作。上片开头两句，描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图。其中“接”“连”两字将“天”、“云涛”、“晓雾”组成的壮阔画面写动。下片开头写词人的回答，“路长”、“日暮”是词人晚年孤独无依的痛苦经历。结尾处词人写“九万里风鹏正举”，又是紧接上片乘船渡海的动作和四周海天相接的景象，进一步对风进行烘托描绘，境界更加宏阔。在大鹏高举的时刻，词人又大喝一声：“风休住，蓬舟吹取三山去！”可谓是豪气冲天，一往无前。总之，这首词用浪漫主义开篇，描写神奇梦境，中间写与天帝对话，末尾用《庄子 · 逍遥游》中的典故表达对理想境界的追求之情。全词气象壮阔，感情豪迈，不像她的婉约词，而有苏辛词的豪放风格。梁启超的评论是恰当的。【思考】 梁启超评论本词说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语。”你对梁启超的评论有什么看法？【提示】 画线部分为思考答案。课堂互动探究写作素材积累知能优化演练第10课 论修身基础自主学案美文佳作欣赏基础自主学案一、字音辨识 逾矩．(jǔ) 原壤．(rǎnɡ) 叩其胫．(jìnɡ) 孙弟．．(xùn tì) 宰予．(yú) 匿．怨(nì) 无輗．(ní) 无軏．(yuè) 俨．然(yǎn) 夷．狄(yí) 松柏．(bǎi) 文质彬．彬(bīn) 曾参．(shēn) 朝．闻道路(zhāo) 二、通假字幼而不孙弟 _________________________________________孙，通“逊”，顺从长辈；弟，通“悌”，尊敬兄长三、一词多义 (1)志 ①吾十有五而志．于学 ____②燕雀安知鸿鹄之志．哉 __________③齐谐者，志．怪者也 ____④太守即遣人随其往，寻向所志． __________⑤使归就戮于秦，以逞寡人之志． __________ 立志志向，志愿记载标记，标志心意，心志(2)病 ①在陈绝粮，从者病．，莫能兴 _____②致之何由，由于疾病． _____③向吾不为斯役，则久已病．矣 _____________④不如舜，不如周公，吾之病．也 _____________⑤圣人非所与熙也，寡人反取病．焉 __________ 饿坏生病疲劳，困苦毛病，弊病辱，指责四、词类活用① 朝闻道，夕死可矣 ____________________________________② 幼而不孙弟，长而无述焉 ___________________________________③ 左丘...
