电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件VIP免费

高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件
第 1 节 数列的概念及其表示法考纲展示了解数列的概念和几种表示方法 ( 列表、图象、通项公式 ) . 1 .数列的概念按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的一般形式可以写成 a1 , a2 , a3 ,…, an ,…,其中 an 是数列的第 n 项,我们把上面的数列简记为 {an} . 从函数观点看,数列可以看成以正整数集 N*( 或它的有限子集 {1,2,3 ,…, n}) 为定义域的函数 an = f(n) ,当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,所对应的一列函数值,而数列的通项公式也就是相应函数的解析式.质疑探究 1 :学数列过程中,符号“ {an}” 表示单元素集合吗?符号“ an” 呢?提示:“ {an}” 不表示单元素集合,它是数列 a1 , a2 , a3 ,…, an ,…的简单表示,而“ an” 则表示数列的第 n 项.2 .数列的分类(1) 根据数列的项数可以将数列分为两类:有穷数列和无穷数列.(2) 按照数列的每一项随序号变化的情况分类:递增数列——从第 2 项起,每一项都大于它的前一项的数列;递减数列——从第 2 项起,每一项都小于它的前一项的数列;常数列——各项相等的数列;摆动数列——从第 2 项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列.3 .数列的表示法(1) 列表法;(2) 图象法:数列可用一群孤立的点表示; (3) 解析法 ( 公式法 ) :通项公式或递推公式.4 .数列的通项公式如果数列 {an} 的第 n 项与它的序号 n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.质疑探究 2 :数列的通项公式唯一吗?是否每个数列都能写出通项公式?提示:不唯一.如 1,0,1,0,1,0,…,其通项公式可以是 an= 1 n为奇数0 n为偶数 ,也可以写成 an=1--1n2(n∈N*),而有些数列没有通项公式. 5 .数列的递推公式如果已知数列 {an} 的首项 ( 或前几项 ) ,且任意一项 an 与 an - 1(n≥2)( 或其前面的项 )之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫做数列的递推公式.它是数列的一种表示方法.6 . an 与 Sn 的关系设 Sn=a1+a2+a3+…+an,则 an= S1,n=1Sn-Sn-1,n≥2. 1.(教材改编题)数列 2, 5,2 2,…,则 2 5是该数列的( B ) (A)第 6 项 (B)第 7 项 (C)第 10 项 (D)第 11 项 解析:数列可化...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高三数学总复习导与练 第六篇第一节配套课件(教师用) 理 课件

您可能关注的文档

圣贤书屋+ 关注
实名认证
内容提供者

热爱教学事业,对互联网知识分享很感兴趣

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部