《采薇》 1 、培养学生的文化传承与理解能力
自行诵读、翻译，了解作品主旨，当堂成诵
研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受
2 、探究学习，通过这两首诗歌中的乡情之比较，探讨诗歌中的乡思情结的内涵，体验这一美好的感情
了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界
3 、培养独立阅读、独立思考的能力，表达自己的体验感受，展开与文本、编者、老师、同学的对话交流
让学生的得到思维发展与提升
听课文朗读，把握文章中的重点和难于读、理解的字词，对照课文注解，初步疏通文章的大意
岁亦莫 ( 暮） (mù) 止 猃狁 (xiǎn yǔn)孔棘 ( 急 )(jí) 载 (zài) 饥载渴靡盬 (gǔ) 四牡騤騤 (kuí) 小人所腓 (féi) 象弭 (mǐ) 鱼服 雨 (yù) 雪霏霏 重点字词读音二、疏通语句二、疏通语句曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止
说回家呀道回家，眼看一年又完啦
靡 室 靡 家 ， 玁狁 xiănyŭn 之故
有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀
不遑 huáng 启居 ， 玁 狁 之 故
没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀
语气词同暮Mĭ 无闲暇我国古代北方少数民族 , 春秋称狄 , 战秦汉称匈奴忧心如焚我 戍 未 定 ， 靡 使 归 聘
防地调动难定下，书信托谁捎回家
采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大
曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止
说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂
忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴
满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦
又…………又防守问第二章分析忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来
满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家
采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止
采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦
曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止
说回家呀道回家，转
