作业-----学情分析VIP免费

学情分析对本学科的情感态度学生热爱本学科，积极踊跃的参与课程的学习中。从学校文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，发生为校争光的愿望。学生已经学到的与新知识相关的知识体会学校生活的快乐，以和学校与自身生长的关系。感受学校文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。学生已有知识中，可能缺乏对学习新知起支撑作用的知识，或教师和学生角色的转变，教师应当参与学生的学习中，让他们充分利用时间感受学习的快乐。存在会起干扰或混淆作用的知识学生的学习期待希望教师把握好课堂，使学生快乐中学习，考出好成绩。前测对教学的启示课堂是学生的，教师应该把课堂还给学生，教师只是做好导演的工作，让学生尽情的表演。