本次研修将基于信息技术测评指南，从参与度、贡献度、影响力等维度，对参与本次研修的不同群体（学员、研修指导者<区域教研员>、研修管理者<县管理者/校长>）进行相应的考核，并由项目组制定评优奖励办法，建立激励机制，对优秀项目管理者、优秀区域工作坊坊主、优秀学员等进行表彰与奖励。1.学员考核本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。任务学习为必做项，占比 60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。拓展学习为选做项，占比 40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每 10 个积分累计转换成绩 1 分，最高折合 40 分。具体考核细则如下：任务学习60 分阶段任务安排分值任务数任务要求课程学习参与活动提交作业 互评作业阶段一143————7 分阶段二2 选 1534315 分阶段三2 选 1734317 分阶段四2 选 1534315 分阶段五133————6 分拓展学习40 分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每 10 个积分累计转换成绩 1 分；2.学员每天的积分有上限，最多为 40 积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩 40 分。贡献积分写作业：2 个积分/1篇传资源：2 个积分/1篇写日志：2 个积分/1篇发问答：1 个积分/1篇活跃积分看课：1 个积分/20 分钟评分（作业、资源）：1 个积分/1 次评论（课程、作业、日志、问答）：1 个积分/1 次关注同伴：0.1 个积分/1 次参与活动（含答疑）：1 个积分/1 次魅力积分作业、日志被评论：1 个积分/1 次作业被推优：20 个积分/1次；资源被推优：2 个积分/次（被学友评分为 10 分）；1个积分/次（被学友评分为 8分）；资源被下载：1 个积分/1 次2.坊主考核1.采用百分制，60 分合格。2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比 50%；二是本坊精品研修成果得分，占比 50%。3.坊主本人的工作情况得分（满分 100 分）如下表所示：考评维度考评指标得分细则本人工作情况（占总成绩的 50%）研修简报（40 分）包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研修成果展示简报（包括学情回顾通报、成果展示，下阶段研修建议等）、一期研修总结，每期简报 10 分，至少 4 期。本项满分 40 分作业...
