李白起名 父：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来”
母：“火烧杏林红霞落”
孩童：“李花怒放一树白”
李白档案： 性别：男 活动时间：公元 701—762 昵称：小白别称：太白 ，青莲居士， 诗仙 --------------------- 原籍：陇西成纪（今甘肃秦安） 出生地：中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内）经历：约五岁时其家迁绵州昌隆（四川江油）
李白的青少年时期是在蜀中度过的
经济状况：富裕，父是一位巨商
学历 ：“五岁诵六甲，十岁观百家”（《上安州裴长史书》），“ 十五观奇书，作赋凌相如（《赠张相镐》）
特长爱好： “十五好剑术，遍干诸侯
” 《与韩荆州书》 “少任侠，手刃数人”（《李翰林集序》）
蜀道难 李白 感知情感•1 ．“噫吁唏……难于上青天
”• 这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势
•2 ．“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连
”• 这一层写蜀道来历，当用叙述调读
应当读得轻而平缓
•3 ．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹
”• 当用咏叹调诵读
“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上
“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿
•4 ．“问君西游何时还……使人听此凋朱颜
”•借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，至“愁空山”徐徐而上
然后用感叹的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽
•5 ．“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉
”要使听者感到惊心动魄
读后可作稍长停顿，•６．“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
”• 这是全诗的结束语
主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意
“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思
