44北京版语文四年级上册《责任》教学设计教学目标：1.学会 14 个生字（含 1 个多音字“空”）及新词，认读一个字。2.了解课文的主要内容，理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的引导学生增强对自己的行为负责、勇于承担责任的意识。3.能够想象小里根把钱还给父亲时的情景，并能把这一情景写成一段话。教学重难点：了解课文的主要内容，理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。教学时间：2 课时教学过程：第一课时课时目标：通过朗读和自学掌握本课生字新词，熟读课文。教学过程：一、作者简介。二、通过朗读和自学掌握本课生字新词，熟读课文。1.布置预习。2.同桌互查读书情况。3.师检查预习情况。（不同的学生，不同的自然段可以为自己提出不同的要求。）4.对于课文内容比较长的怎么快速的读熟。5.交流学习方法。6.质疑。三、小结：学习中要学会找到适合自己的学习方法，才能很快的提高自己的学习成绩。四、作业：1.抄写生字新词。2.熟读课文。教学反思：已经四年级的孩子了，他们应该已经掌握了最基本的复习、预习的方法，所以教师应该放手把时间和机会还给孩子们，相信他们一定能作好。第二课时44教学目标：1.了解课文的主要内容，理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。2.引导学生增强对自己的行为负责、勇于承担责任的意识。能够想象小里根把钱还给父亲时的情景，并能把这一情景写成一段话。教学重难点：了解课文的主要内容，理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。教学过程：一、谈话引入1.（出示里根的照片）小朋友，你们知道他是谁吗？他是美国第 49 届总统——里根，他的一生充满了传奇色彩，他出生在一个美国小镇，曾经是一名出色的体育播音员，后来成为好莱坞明星，29 年间拍摄了 51 部电影，在 69 岁时他登上了象征着权力与荣誉的美国总统宝座，成为美国历史上年龄最大的总统，并连任两届。2.（出示）他当上了美国总统后，回忆往事时，说：“通过自己劳动来承担过失，我懂得了什么叫责任。”《责任》教学设计指名读。学习生字“回忆”、“责任”，指名读，齐读。齐读。3.（板书）7.责任“责”的最后一笔是点，“任”的最后一笔是短横。这节课我们一起来学习 7 课，齐读课题。二、学习课文1.再读课文，用“——”划出小男孩犯下的过失，用“~~”划出怎样承担过失。2.小男孩犯下的过失是什么？交流，出示：他/飞起一脚，球/似出膛的炮弹，射出了场外，正巧/击碎了一户人家的玻璃窗。学习生字“...
