Unit 3 My friends Period 2教学内容：Fun time & Song time教学目标：1、复习、巩固、进一步熟练掌握本课词汇 goodbye, my friend, he’s, she’s 以 及 日 常 交 际 用 语 Goodbye,… He’s/She’s… He’s/She’s my friend.2、运用多种工具完成“My friends”的海报任务，能自然、熟练地运用本课所学的语句介绍自己的朋友。3、能正确地演唱歌曲“Goodbye”。教学重点：1、通过文本更加熟练地掌握本课词句，并自然、熟练地运用。2、能在完成海报的基础上熟练运用本课语句介绍朋友。教学难点：通过文本、海报和歌曲三种形式对本课词句有更深入的学习，同时也能通过对词句的理解提高阅读文本的能力；动手动嘴的能力；唱英文歌的能力，达到知识能力并重的目的。教学准备：冰河世纪 3 中的动物图片和头饰；本课单词卡片；学生自带剪刀、水彩笔等。教学过程：Step 1 Warm up1．Free talk(T-S) T: Hello/Hi,… S：Hello/Hi Miss Ji． T: Look at my mouth, guess who I am talking to ?(不出声，只做嘴型，猜猜老师在和谁打招呼，知道的话大声将老师说的话说出来)T: Hello/Hi, Wang Zi.(说到学生姓名做嘴型) Ss：Hello/Hi, Wang Zi.（大声说出来）Wang Zi: Hi. 进行三组对话。T: If I say goodbye to you, please go out of the classroom.T: Goodbye, Wang Zi.Wang Zi: Goodbye, Miss Ji.(说话的同学在老师的示意下走出教室)进行三组对话。T:(指门外三人，逐一介绍) This is … He’s\She’s my friend.2．RevisionT: Look at the pictures in the text. Try to repeat.1)选择自己喜欢的角色，戴上头饰。2)表演时，声音响亮，语调正确，适当加上动作。Step 2 Presentation1.文本再现词汇句型,巩固上节课的学习。T：Hi, boys and girls. I have some friends in the film:Ice Age3. Let’s have a look.(可出示电影海报类图片)1)T: Let me read for you. Try to remember who they are.出示图文并茂的文本：:I’m Sid. This is Manny. He’s my friend.: Hi, I’m an elephant.:This is Diego. He’s my friend too.: Hello, I’m a tiger.:This is Ellie. She’s my friend.: Look, I’m an elephant, too. I’m a girl. :This is… Oh, no, he’s not my friend. Goodbye...
