口算：10×5 100×5 30×2 300×2 12×2 24×3薛亚军口 算 乘 法人教新课标三年级数学下册第五单元两位数乘两位数学习目标：理解并掌握整十、整百、整千乘整十数的口算方法，能正确地进行口算。自学提示：• 1 、观察例 1 图，你知道了哪些信息？邮递员工作 10 天，要送多少份报纸？要送多少封信？邮递员工作 30 天，要送多少份报纸？要送多少封信？列式计算，并说明你是怎样想的。• 2 、试着总结口算乘法的方法。邮递员叔叔送信10×60 ＝ 60030×60 ＝ 1800邮递员工作 10 天，要送多少份报纸？ 300×10 ＝工作 30 天，要送多少份报纸？ 300×30 ＝要送多少封信？ 要送多少封信？ 300×10 ＝3000300×30 ＝9000300×3 ＝ 900小结：口算乘法的算法是将其中一个因数先看作一位数进行计算，再扩大相应的倍数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大相应的倍数。 做一做 800120020001400080×10 ＝ 60×20＝ 50×40 ＝ 700×20＝90×90 ＝ 40×80＝24×10 ＝ 12×200＝810032002402400达标检测40×40 90×50 200×40 22×30 50×60 80×20 12×30 11×70 60×60 60×300 40×90 50×30 80×70 23×20作业设计：练习册第 37 页第1 、 4 题思考：学校会议室每排坐 32 人，共有 23排，学校会议室大约坐多少人？
