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碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、 能理解学生，真正做学生的良师益友
2、 工作认真负责
3、 对所教学科很熟悉，有一定的教学经验
4、 能与同事团结协作
工作量大，有时力不从心
外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、 学校教学资源配置齐全
2、 教师之间能积极教研
3、经常参加各种培训
1、 学生、家长、学校不重视语文
2、 语文教师工作辛苦，但在最终评价时，对语文教师不公平
二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、 运用现代化的教学手段辅助教学
2、 不断总结经验
3、 运用先进的教学理念武装自己
干一天就要认真负责，无愧于心
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、每次培训，认真聆听，将理论运用到实际
2、利用每一次教研活动，向同事学习
1、坚持不懈地努力，2、坚守自我
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