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小班语言《秋叶飘》VIP免费

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小班语言活动《秋叶飘》 ——冀康活动目标: 1.初步理解故事内容,感受秋天落叶的自然现象。 2.学说故事中的短句:“树叶,你当我的好吗 ?” ⅹⅹ3.乐意用动作语言表达故事情节,初步感受文学作品的美。 活动准备: 1.蚂蚁、毛毛虫、小鱼、小燕子的粘贴图片各一张2.枫叶粘贴图片若干张3.根据《秋叶飘》设计的简笔画背景图活动过程: 一、观察图片出示背景图片师:大家一起看看,这幅图片都有些什么?幼:大树、小草、沟渠、房屋、院子、小河....二、老师结合粘贴图片,讲述故事 秋风起了,天气凉了,一片片落叶从树枝上飘落下来。师:小朋友猜树叶飘到哪里了呢?(小朋友说飘到哪里,老师的枫叶就粘到哪里)1.树叶落到地上,小虫爬过来说:"树叶,你当我的小屋,好吗?"树叶说:"好小虫躺在树叶下面,好舒服呀!2.树叶落到沟里,蚂蚁爬过来说:"树叶,你当我的小船,好吗?"树叶说:"好的,好的。"蚂蚁坐在树叶上面,好舒服呀!3.树叶落到河里,小鱼游过来说:"树叶,你当我的小伞,好吗?"树叶说:"好的,好的。"小鱼藏在树叶下面,好舒服呀!4.树叶落在院子里,小燕子看见了高兴地说:"来信了,来信了,催我们快到南方去!"师:小燕子把树叶当成什么了?(信)三、分段理解散文,鼓励幼儿能用相应的动作表现出来。 1、树叶落在了哪里?(草地上)。谁过来和树叶说话了?(小虫)。小虫想把树叶当作什么?(小屋)。共同学说对话:“树叶,你当我的小屋好吗 ?”师幼扮演角色:幼儿学小虫爬到老师处说:“树叶,你当我的小屋好 吗 ?”,“好的,好的!”。小虫是怎样把树叶当作小屋的?(躺在树叶下面),做出躺的动作帮助幼儿理解。 2、树叶落在了哪里?(沟里)。谁过来和树叶说话了?(蚂蚁)。蚂蚁想把树叶当作什么?(小船)。共同学说对话:“树叶,你当我的小船好吗 ?”3、树叶落在了哪里?(河里)。谁过来和树叶说话了?(小鱼)。小鱼想把树叶当作什么?(小伞)。共同学说对话:“树叶,你当我的小伞好吗 ?”幼儿一起模仿相应的动作。4. 树叶落在了哪里?(院子里)。谁在这里?(小燕子)。小燕子说了什么?(来信了,来信了,催我们快到南方去).共同学说对话:“来信了,来信了,催我们快到南方去”.四,角色扮演老师扮演树叶,请四个幼儿分别扮演毛毛虫,蚂蚁,小鱼,小燕子五、拓展延伸活动: 树叶飘呀飘,除了它落在草地上、沟里、河里、还会落在哪里呢?我们一起来做一片树叶,想飘到哪就飘到哪?结束。

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