“写人类作文”系统梳理教学目标：1、掌握写人记叙文的基础知识。 2、能够通过各种表现方法，塑造真实、生动 的人物形象。 例题：1、以“我身边的人”为话题写一篇文章。 要求：（1）确立中心，中心要明确集中。 （2）题目自拟，字数不少于 600 字。 2、写一篇回忆某人的文章。 要求：（1）用倒叙法来安排文章的记叙顺序。 （2）题目自拟，字数不少于 600 字。 3、以“我能行”为话题，写一篇记叙文，字数 600 字左右，题目自拟。 审题解析：1、这个话题选材范围较广，同学、朋友、父母、老师等 都是不错的命题材料。 题目限定了要写的人物应该是自己熟悉的，跟自己关系应该是很密切的人，并且 这个人给自己的感触很深，认为很有写这个人的必要。因为是自己很了解的人， 因而在材料的选取上更要注意取舍，可以选取最能表现人物性格的一件事，再附 以几个小片断，使人物形象鲜明生动而丰满。如果要写的是几个人，如我的同学 们，对人物的表现则要详略得当。 2、从题目要求看，要写的是对一个人往事的回忆。 已经步入青春的中学生，应该有许多人值得自己想念回忆的：小学的老师、同学 ，故乡的爷爷奶奶，甚至是逝去的亲人朋友。值得回忆的人，往往会有许多事让 我们铭记不忘，或许是曾经的欢乐，或许是难忘的伤痛……提起笔来，会有许多 人，许多事涌上心头，如何选材立意，关键是要掌握以下原则： ①中考作文要求强调有真情实感，因而选材首先要把握的原则是：能打动自己。 如果所选事例连自己都不能感动，又怎能打动别人？ ②题目明确要求使用倒叙法，也就是从现在写起，再追述过去。 ③适当运用抒情、议论，将心中的怀念、敬意或伤感等情感充分抒发出来，使文 章带有很强的抒情性。 3、从要求来看，这应该是一篇抒写、表现自我的文章。“我能行”也应该是一句 充满了自信的自我鼓励的语句。 中学生已经开始步入青年行列，逐渐摆脱了父母温暖的怀抱，走向独立。在独立 的过程中，会遇到很多意想不到的困难，在困难面前，很多人会勇于克服战胜困 难，坚强地说“我能行”。因此文章的主题可以设定为表现面对挫折坚强不屈的 精神，反映新一代青少年自强自立的精神风貌。 可以将“我能行”贯穿全文，作为联系材料的线索。文章的重点宜放在面对困难 时的心理活动和克服困难时的具体行动。 父亲，谢谢您。 我很奇怪自己此时的洒脱不羁。我知道，自己一直不善于用一种老掉牙的方式去 感谢父亲。此刻，置身于肃...
