小学素质教育督导自评报告【基本情况】我校创办于 1993 年，原名新城慈济小学，当时只有 2 轨的规模。1998 年，学校易地新建，搬入现在的新校区，2000 年通过省级实验小学验收。经过 20 年的发展，现在，学校已经有 47 个班级，2553 名学生，137 名教师平均年龄 35 岁左右。学校占地 46150 平方米，生均达 18 平方米。建筑面积 12288 平方米，生均 4.8 平方米，有塑料操场和 200 米环形跑道，另有风雨活动室一个，运动场地面积 12624 平方米，生均 4.97 平方米。借助教育现代化创建的东风，学校新添教学设备资料，教学仪器设备基本齐全，能满足教学需求。有图书资料室、阅览室，藏书 54240 册，生均 21.17 册。图书能正常借阅，使用电子图书系统管理，另外每个班级都有图书角。功能教室齐全，有科学实验室 2 个，网络教室 3 个，共有计算机 300 台，有音乐教室两个，内有钢琴、电子琴等乐器。有美术教室及教学器材。有体育器材室和充足的器材。47 个班级全部安装电子白板，这些专用教室与器材设备均能正常使用。学校被评为“泰州市数字化校园”和全国 “交互教学示范校”。近年来，学校通过提升教师素质，狠抓常规管理，推进课程改革，全面推进素质教育，有效地推动了学校教育教学工作健康、协调地发展。【主要成绩】一、树形象、创新风，加强队伍建设1.树立师表形象，开创优良教风做人德为重,做事德为先。作为教师更应学为人师，行为世范。学校高度重视师德师风建设，主要从三方面开展工作：一是学习提高。组织学习《中小学教师职业道德规范》，开展“立足本职岗位，展示教师风采”、“珍惜岗位，关爱学生”为核心的师德教育,学习优秀教师事迹报道，使全体教师认识到教师工作意义与责任；二是活动凝聚。开展师德演讲、座谈，公开师德承诺，走访学生家庭，召开家长会等形式，形成良好的师德氛围。三是榜样示范。我们以身边人教育身边的人，发掘师德闪光之处，表扬先进，树立典型。“**市十佳师德标兵”沈云萍、李静，“**十佳岗位标兵”陆雯 “泰州市十佳青年教师”冷玉斌都曾在全校教师大会上宣讲教育故事、分享获奖感言。2.立足岗位培训，提高专业素养。教师专业素质水平直接影响着学校教学质量的高低。学校十分重视对教师的培养，把“成长教师”作为提升学校竞争力的关键点来抓，积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台，如外出比赛，承担课题研究，上各类研讨公开课，同题赛课、读书研讨...
