产品设计课程设计-落地灯设计攀枝花学院 学生课程设计(论文) 题 目: 产品设计综合训练 学习台灯设计 学生姓名: 学 号: 所在院(系): 机械工程学院 专 业: 工业设计 班 级: 指 导 教 师: 职称: 教授 2014 年 12 月 20 日 攀枝花学院本科课程设计(论文) 任务书 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题 目 产品设计综合训练之落地灯设计 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是:培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用所学工业设计专业课程的理论知识，并结合生产实际，完成一个完整的产品进阶设计。在其过程中，培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生具有创造性的思维方法，提高学生的视觉表述与理论阐述能力，培养学生收集信息、分析信息、综合信息的能力。 2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等) 原始数据:通过市场调研、分析顾客需求、获取相关数据。 设计内容:市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步方案。进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染效果图。 要求:提交 3000 字以上的设计说明书，并提供最终的设计效果图。 3、主要参考文献 [1] 《产品创新设计与开发》，曾富洪，西南交通大学出版社，2009 [2] 《工业设计理念与方法》，张宪荣，北京理工大学出版社，1996 [3] 《产品造型设计原理与方法》，陈士俊，天津大学出版社，1994 [4] 《产品系统设计---产品设计(2)》，吴翔，中国轻工业出版社，2008 [5] 《产品设计程序与方法――产品设计(1)》，何晓佑，中国轻工业出版社，2008 4、课程设计工作进度计划 课程设计第一周:市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步方案。 课程设计第二周:进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染效果图。 指导教师(签字) 日期 年 月 日 教研室意见: 年 月 日 学生(签字): 接受任务时间: 年 月 日 注:任务书由指导教师填写。 1 攀枝花学院本科课程设计(论文) 成绩评定表 课程设计(论文)指导教师成绩评定表 题目名称 产品设计综合训练之学习台灯设计 分得评分项目 评价内涵 值 分 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工 01 学习态度 6 工作态度。 作 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠表 02 ...
