Unit1 The lion and the mouse (Ticking time &复习) Period 4学习目标1. 能复述和进一步理解 The lion and the mouse 的故事和其中的寓意。2. 能正确使用动词和副词的搭配用法。3. 能掌握动词的过去式用法，并用其正确形式填空，完成邮件。4. 能正确运用特殊疑问句来提问，并掌握其语音语调。学习重点能正确使用动词和副词的搭配用法。能掌握动词的过去式用法，并用其正确形式填空，完成邮件。学案导案课前预学PPT 出示本课学习目标Step 1: Learning aims（2 分钟）1.能复述和进一步理解 The lion and the mouse 的故事和其中的寓意。2.能正确使用动词和副词的搭配用法。3.能掌握动词的过去式用法，并用其正确形式填空，完成邮件。能正确运用特殊疑问句来提问，并掌握其语音语调Step 2: Presentation （10 分钟）1. Free talk. 师生交流2. Review story timeStep 3: Practice& Production（15 分钟）Ticking time1.说说 Wh 开头的疑问词2.读故事提出问题3.看图提出问题，组内回答问题4.Look and write完成 E-mial5.Read the E-mailStep 4:Checkout. （12 分钟）学生完成习题。1 Listen and circle.2 Listen and tick.3 look and say.Step 5: Homework. （1 分钟） 写一写你上周末做了什么事情（不少于 6 句话）。合作探究复习总结本单元知识点If we want to know a story or a thing, what can we ask? You can also say the wh-words.出示部分图片，指导学生看图提出问题. 教师组织学生进行朗读和背诵比赛。巩固提升学生进行朗读和背诵比赛。指导学生按照不同的等级标准对自己的学习情况进行评价板书设计 课后反思
