我的五样毕淑敏教学目标• 通过活动，学生能够正确的评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。一、与文本对话 • 1 ．从内容上理清文章思路• 2 ．从表达方式上理清文章思路• 3 、作者取舍的顺序和原因是怎样的？• 最后坚守的一样什么？为什么？与文本对话 • 1 ．从内容上理清文章思路：• 以时间顺序按“留”→“弃”→“议”的思路展开全文。• 2 ．从表达方式上理清文章思路：• 先叙述描写“留”和“弃”的全过程，后对此过程进行抒情议论。 • 3 、作者取舍的顺序和原因是怎样的？最后坚守的一样什么？为什么？选择原因放弃原因选择原因放弃原因空气、水、阳光构成生命的三个基本要素鲜花生命大致完整鲜花代表着爱 和美好水生命尚可坚持笔情感上的真爱空气哲学讨论阳光非生命存在的意义笔• 生命中的真爱• 人生奋斗的目标和方向•对生命存在意义的追寻•叩问心灵 ------ 我为何而生三、与作者对话• 毕淑敏，女，祖籍山东。 1952 年生于新疆伊宁，就读于北京外语学院附属学校。十七岁赴在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵，服役十一年，历任卫生员、助理军医、军医， 1980 年转业回北京。 • 从事医学工作 20 年后，开始专业写作，共发表作品 200 万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第 16 届中国时报文学奖、台湾第 17 届联合报文学奖等各种文学奖 30 余次。 • 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。 • 现在，毕淑敏为国家一级作家，内科主治医师，北师大文学硕士 ，注册心理咨询师。 • 《心灵七游戏》这本书是为你，为我，为他，为所有有心人 而写。书中的七个游戏， 都直指人生重大问题， 深入浅出，梳理过去，指导 现在，昭示未来。 （ · 我的五样 · 谁是你的重要他人 · 我是一个怎样的人 · 你的支持系统 · 再选你的父母 · 写下你的墓志铭 · 生命线）四、与心灵对话• 毕淑敏生命的意义是：努力创作，为人类奉献更多精神产品。• 马克思生命意义是：为人类幸福而献身。• 保尔生命的意义是：为人类的解放事业奋斗终...
