句容市第三中学语文公开课执教人 : 许叶新 尖嘴颏（尖嘴颏（ kē)kē) ，大尾巴，山上松树是它家。，大尾巴，山上松树是它家。 —— —— 打一动物打一动物抓 住 抓 住 特 点特 点 介 绍 介 绍 动 物动 物 松 鼠松 鼠布 丰 作者简介：布丰：（ 1707——1788 ）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有《自然史》等。 体裁： 科普说明文 教学目标一、掌握根据事物特点组织材料的方法三、提高口语表达能力二、体会准确生动的说明语言 驯良 （ xùn ）乖巧矫健缨形 蛰伏橡栗圆锥树杈苔藓榉树榛（ guāi ）（ jiǎo ）（ yīng)（ zhé ）（ lì ）（ zhuī ）（ chà ）（ tái xiǎn ）（ zhēn）(Jǔ)检查预习 驯良：和顺善良。 驯：顺服的。 矫健：强壮有力。矫：强壮 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来 不吃不动 • 你认为本文的结构层次是怎样的？• 作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？阅读思考阅读思考 （第 1 节）（ 2——5 节）（第 6 节）结构： 由总到分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 松鼠的特征：• 漂亮· 驯良· 乖巧讨人喜欢( 第 2 节）（第 3 节）（第 4 、 5 节） 假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗？先听我说（提示：结合文章的内容，别忘了先确定自己要说的思路。） 先说说我的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴坐姿 吃相 活动范围： 树林活动时间：晚上常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等再说说我的“驯良”：（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜） 最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上： 过水方法、从搭窝特点上：选择窝址、警觉性强、叫声特点搭窝过程、窝口设计跑跳敏捷、 文章中“漂亮、驯良、乖巧”这三词顺序能否颠倒，为什么？ 不能，因为这是按照由外形到内在习性的逻辑顺序安排材料，符合人们的认知规律。 思维拓展 学了本文后，你喜欢上了松鼠吗？再看看以下的一个片，然后 说说你最喜欢小松鼠的哪些方面？ 组织讨论：• 说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。 准确的语言：准确的语言：例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮...
