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第八课时：练习三教学内容：教科书第 25 页练习三。教学目标：进一步理解加法和减法的含义，能熟练进行 1－5 的加.减法计算。教学重点：进一步理解加法和减法的含义。教具准备：13 张口算卡片。课时安排：1 课时教学过程：一．理解加法和减法的含义。1．复习加法的含义。出示 P27 第 1 题第一幅图。你知道图上说了什么吗？（2 个小朋友在玩球，又来了 1 个小朋友，一共有几个小朋友？）谁能列出算式呢？2＋1＝3你为什么用加法来表示呢？出示第二幅图。这副图你能向你的同桌介绍一下吗？哪位小朋友愿意上来说给大家听？2．复习减法的含义。出示 P27 第 5 题第一幅图。你知道图上说了什么吗？（原来有 3 只小羊，后来有 2 只小羊回家了,还有几只小羊？）谁能列出算式呢？3－2＝1你为什么用减法来表示呢？出示第二幅图。这副图你能向你的同桌介绍一下吗？哪位小朋友愿意上来说给大家听？3.P27-28 4、8 两题。小组合作说一说各图的意思，并列式计算。全班汇报。二.复习加.减法的计算。1.出示 1＋3＝ 5－2＝哪位小朋友会做啊？说说你是怎么想的？2.完成 3 和 7 题，任选一题加法和一题减法说给组内成员听，各组派一个代表上台说一题。1. 第 10 题，比一比谁做得快。4.开小火车做口算卡片。三.游戏：1.教师出示一张卡片，学生根据上面的算式进行表演。2.一半学生发一张卡片，上面写了一个算式，告诉他们这是一张车票，黑板上有 5 辆车，要对号上车。其余学生做评委。然后交换。四.小结：通过游学习，你有什么收获？板书设计：