中国民族史教程中国民族史教程导 论导 论林超民 导论：多民族统一国家的整体发展1.中国民族史与中国史有何不同？中国史就是中国各民族共同发展的历史。从这个意义上说，中国史与中国民族史没有根本的差异。中国民族史主要研究我国各民族（包括现在五十六个民族和曾经在中国历史上出现过现在已消失的民族）的源流、形成、发展、演变的全部历史过程 ；各民族的文化特质及其发展规律；各民族之间的相互关系 ；各民族社会历史发展的客观规律。 导论文化是民族最基本的特点 共同地域、共同语言、共同经济生活、表现在共同文化上的共同心理素质，是构成民族的四个基本要素。 共同文化是构成民族四要素中最本质的要素。 导论文化的内涵以衣食住行为主的“生活”；产生道德、哲学、宗教等的“思想”；以音乐、美术、建筑和文学等为主要表现形式的“艺术”；使政治、经济、社会和教育等制度化的“文明”；发现、发明、创新、创造的“科学技术”。 导论 研究各民族的文化的起源、发展和特点以及各民族之间的文化交流就是中国民族史的基本内容 民族史不是通常的文化史，而是通过文化起源和演变来探讨民族的形成、发展和民族间的关系。 民族史也不是一般的社会史，而是透过社会生活方式与社会结构来探讨民族的形成、发展、演变和民族间的交流。 导论中国民族史与相关学科的关系中国民族史与中国史的联系与区别中国民族史与民族学的联系与区别中国民族史与民族志的联系与区别中国民族史与社会史的联系与区别 导论2. 学习中国民族史的价值 一门科学的历史是那门科学最宝贵的一部分。科学只能给我们知识，而历史却能给我们智慧。 导论 各民族和中华民族发展的需要； 边疆建设、巩固边防的需要； 民族团结进步的需要； 国家统一的需要。 导论 一部中国史，可以说就是一部民族之间相互冲突、相互交融的历史。 一部中国史，可以说是华夏与四夷（周边诸夷）相互竞争而相互融合为一个中华民族的历史。 一部中华民族发展史，可以说就是一部各民族共同创造、共同维护天下一统的历史。 3. 中国多民族统一国家形成的理论 民族凝聚力说（白寿彝） 多元一体说（费孝通） 历史发展整体性（方国瑜）导论 导论“ 民族凝聚力”的理论要点： 地理因素与多源多流；各民族经济交流，相互促进，彼此依存；文化上的相互交融；迁徙杂居，相互融合；历代民族政策日臻完善；主体民族成为中华民族...
