品社学科课堂学习活动观察工具（讨论意见稿） （执教者）学校： 教师姓名： 课题： 年级： 学生人数： 观课时间： 一级指标二级指标观测点/程度分数选择：3,2,1,0,-1,-2，-3有效→未见→负向教师正向行为摘要教师负面行为摘要目标达成1.三维目标制定适切依课标和教学内容确立教学目标符合学生的认知水平、年龄特点2.方法、能力目标突出促进学生相互合作、讨论或学习学生理解并运用所学概念和技能参与学习活动3.活动设计围绕目标活动、练习、作业与目标相匹配方法运用1.学生积极参与活动 学习活动容量适当活动设计有效，学生参与面较广教师、小组之间积极互动，产生共鸣2.提问设计指向明确问题设计形式多样，层次清楚提出与生活相联系、有兴趣的问题指导评价1.即兴评价及时、到位 评价语言科学，无常识性错误对学生反应能作出客观、精准的评价正面引导，有助于改进学习习惯和方法2.活动指导针对性强活动作业有指导,并能关注个体差异课堂观察分析优点建议改进的要素 观察人姓名 学校 时间
