请同学们讲诉关于竞争方面的故事 竞争中生 存 布什发表演讲宣布连任• 政 治 竞 争 • 经 济 竞 争 中国 T—99 式主战坦克波兰 PT—91 主战坦克• 军事竞争• 科技竞争 • 体 育 竞 争 人 才 竞 争 张婷和王娇是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王娇家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王娇。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王娇，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。（ 1 ）张婷为什么能成功？（ 2 ）合理竞争对我们每个人有什么好处？情景 1 可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。（ 1 ）张婷为什么会这么做？（ 2 ）你怎么看待张婷的行为？（ 4 ）想一想过分竞争还会带来哪些危害？情景 2（ 3 ）换成是你会怎么做？为什么这么做？做一名合格的竞争者消除忌妒心理培养健康的竞争意识 竞争利弊激发潜能，提高学习和工作的效率；客观评价自己，提升水平；使集体富有生气，丰富生活，增添乐趣。使获胜者滋长骄傲自大情绪，是失败者丧失信心，产生自卑感；引起心情过分紧张和焦虑；更严重的是，出现怨恨别人超过自己的妒忌心理。 相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”崇尚公平竞争对对手的不良处境“幸灾乐祸”保持良好心态，胜不骄、败不馁生怕别人超过自己欢迎别人超过自己，更勇于超过别人试图通过某种不正当的方式压倒对手良好的竞争意识不良的竞争意识 竞争的规则竞争的基本准则道德法律公平 1. 你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。2. 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。3. 班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 学习与实践：• 五个手指的故事• 从前，有一位长者听到五个手指在议论：• 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。• 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。• 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。• 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。• 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。• 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一...
