项光武个人研修计划VIP专享VIP免费

浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程龙湾瑶溪六小项光武个人研修计划课例选择教科版小学科学五年级下册《空气的热胀冷缩》 研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握视频的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升学生的自主学习能力。应用环境交互式多媒体环境技术手段Flash 制作自己需要的动画效果等，photoshop 来处理图片。MP3 音乐剪切合并大师，剪辑自己需要的那段。有时候用到视频就用爱剪辑软件进行剪辑操作。研 修 安 排时间具体安排第一阶段3.21-4.3学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段4.4-4.20运用信息技术，开展校本研修实践1.教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。2. 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。3.学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。4. 课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段4.21-5.15提交实践作业，展评精品成果1. 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。2. 完成个人的培训总结。第四阶段5.15考核抽查总结，迎接发展测评1. 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。2. 完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。