教学内容：唱《玩具进行曲》、听歌曲乐曲片段、随音乐走队形 教学目标：1．继续对学生进行音乐课常规训练，引导学生运用正确的歌唱方法进行歌唱。2．能以音乐的方式与教师同学交流，乐于说说自己和玩具朋友间的亲密感情，运用整体听唱法学唱新歌《玩具进行曲》，学习运用活泼欢快的声音进行歌唱。3．逐步培养学生的音乐记忆能力，用歌声及简单动作表现歌曲情绪。教学重难点：1.在音乐声中让儿童体验有朋友的快乐，让儿童和自己的玩具成为好朋友，和“大家”成为好朋友 2.积极参与音乐活动，在活动中体验快乐，引导学生喜爱音乐。 教学准备: 钢琴 录音机 磁带教学过程： 一、继续对学生进行音乐课常规训练二、故事导入 1．听听《玩具兵的故事》 2．说说你喜欢什么玩具？你为什么喜欢它？你能说说玩具的故事吗？ 3．请小朋友模仿自己喜爱的玩具形象，跟着音乐演一演。 三、学习歌曲：《玩兵进行曲》1．请学生观察教材画面，仔细观察图片上有哪些小动物？它们在干什么？2．请学生看图示回答，它们走成了什么队形？如方块形、8 字形、等等，并请学生想想还能怎么走？3．请学生听音乐也来排好队，按节拍走走看。（在走的过程中熟悉音乐旋律）4．教师范唱歌曲。（教师清唱，便于学生听清歌词。）5．提出歌唱要求：能运用活泼欢快的声音来配乐唱一唱。6．根据学生的学习情况，让学生边唱边跟着音乐走一走，鼓励学生创编不同的走路姿势（大步走，蹲着走，小兔跳，乌龟走等），音乐停止时，摆出姿势造型，音乐想起继续行走。 四、复习与拓展 1．背唱歌曲《小手拉小手》，要求学生运用活泼欢快的歌声进行表演唱。1）教师弹前奏，学生仔细聆听，能说出歌曲名称。2）学生听音乐齐唱歌曲，要求学生在方块处填上自己认识的小朋友的姓名。3）提出新的歌唱要求进行练习。2．说说你认识的好朋友。 五、总结下课。
