7* 桂 花 雨和硕县第一小学 王荣 初读课文 :1 、自由读课文，注意读正确，读通顺。2 、想想课文主要写了什么？ 再读课文： 1 、默读课文，想想桂花给作者带来了哪些快乐 ? 标记有关的句子。 2 、有感情的将这些句子读给同桌听。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。非曲直 不开花时，只是满树茂盛的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花，桂花不与繁花斗艳。可是它的香味儿真是太迷人。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 这下我可乐了，帮着在桂花树铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身 , 我就喊：“啊！真像下雨 ! 好香的雨啊！” 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” “ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。” “ 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。” “ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。” “ 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。” “ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。” “ 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。” 体会： 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 母亲为什么这样说？ 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 这句话表达了作者怎样的情感？ 拓展阅读 打写： 回忆自己的童年生活，有不能忘怀的人和事吗？可以学习《桂花雨》的写法，写一个片段。
