2008 年高考地理第二轮复习策略2008-03-26 15:53:01| 分类： A 阅读 48 评论 0 字号：大中小 订阅 一、专题复习及类型第二轮复习是主题性专题复习阶段，该轮复习的主要任务有两个：一是巩固第一轮复习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系；二是专题的突破，形成对不同问题的分析思路和解题方法。其目的是进一步完善知识体系，使知识得到升华，能力得到提高，应遵循“巩固、完善、深化、提高”的原则。主题性专题的类型有以下 3 种： 1、知识型专题该类型专题把教材中相关联的内容归纳为相应的知识系统，专题中的内容可能分属不同的单元，但它们之间有着内在的联系，经过系统归纳总结之后，把相同的知识归类、不同的知识重组，相似的知识迁移、相关的知识联系，经过这样的系统训练后，每当遇到某一事物的时候，学生就会分析、找规律，真正做到举一反三。主要从人地关系方面进行思考。 知识型专题的数量多少、每个专题内容覆盖面的大小，一定要因学情、考情而定，主要针对今年高考的必考模块以及学生的知识薄弱环节设计，因此专题的数量可多可少，内容可细可简，其确定的原则是：①立足双基，突出重点，抓住主干，瞄准关键，充分利用有限的时间，不搞面面俱到。②巩固、完善，查缺补漏。对第一轮中的薄弱环节(知识点)，可在此阶段进行有针对性的强化，以弥补缺陷。 2、应考技能型专题 空间定位、信息提取、计算、原因(对策)分析、规律总结等题型是近年来地理高考试题的主要题型，针对这一实际情况，在二轮复习中，必须有针对性地进行应考技能型专题的训练，该类型专题可分为图像和图表专题、等值线专题、计算专题、区位问题专题等几种。应考技能型专题的复习原则：①在知识型专题进行到一定程度时，与知识型专题同时进行、穿插进行。这样，一方面，学生经过前期专题复习，已具备了一定的综合能力；另一方面，可以巩固前面知识专题中的知识点，既能提高解题的综合能力，又能节省时间，可谓一举多得。②用于训练的题量不易过多，但一定要“精”，要有代表性，但要注意不要刻意去求新，因为我们复习的目的是掌握方法，而不是去做题目。 3、高考热点专题 近年的文综地理试题都不同程度地涉及对热点问题的考查，热点虽然不一定是考点，但在“主题”加“区域”的命题模式下，对热点问题还要适当关注。如 2006 年全国文综卷涉及农业问题、能源问题、沙尘暴问题等热点问题，2007...
