初一没有学习动力，怎么办
学习的动机的培养与激发是两个不同的概念：动机培养是使学生把社会和教育的要求变为自己的学习需要的过程;而激发则是侧重把已形成的学习需要调动起来，以提高学习的积极性
培养是激发的前提，而激发又必然会进一步加强已有的学习动机
动机的培养着重在于兴趣和求知欲的培养，我们在这里着重谈谈激发学习动机的方法
一、树立崇高的目标 伟大的文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快对社会就越有益
”中学生一旦确立了一个崇高的目标，就会为追随理想和目标而学习和生活，那也就会产生强大的精神力量
每一个中学生应该确信：学习随着志向走，成功伴着行动走
反之，如果不立志，人则如无舵之舟，终无可成之事
二、要有正确的价值观 价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度
当一个中学生确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗
三、明确每节课的具体目的和知识的具体意义 教师在讲授课程之前，使学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求，以及教学内容在实践中的具体意义和在整个知识体系中所占地位，是调动学生积极性的有效措施
教学实践证明：学生知道了学习的具体意义时，就会产生一种强烈的学习愿望，推动他去积极主动地学习
四、利用学习结果的反馈作用 知道自己学习的结果，会产生相当大的激励作用
因为学生知道自己的进度成绩，可以提高学习热情，同时，通过反馈又可以看到自己的错误和缺点，激起上进心，及时改正
实验证明：反馈在学习上的效果是很显著的，尤其每天及时反馈较之每周的反馈率更高;不知自己的学习结果，缺乏学习的激励，则很少进步
五、表杨与批评 奖励与惩罚的作用
关于表扬与批评、奖励与惩罚作为促进学生学习动机和积极性问题，心理学家们做了许多研究，结
