初中学生思想品德课学习状况问卷调查情况汇总与分析 为了摸索学生在思想品德课学习中的能力、兴趣、动机、人格、认知方式等方面的现状,我们对学校七至九年级的 60 位学生进行了随机抽样问卷调查,收回调查卷 54 张,现将调查情况汇总如下:一、调查情况: 1、你的性别A
男(28 人,52%)B
女(26 人,48%) 2、你喜欢思想品德这门学科吗
喜欢(40 人,75%) B
不喜欢(14 人,25%) 3、你喜欢老师上什么形式的思想品德课 A
说教课(0 人,0%) B
多媒体课(54 人,100%) 4、你喜欢思想品德哪方面的知识
书本上的(5 人, 9%)B
课外的(10 人,19%) C
身边自己发现的与书本知识相结合的(26 人,82%)5、你在学习思想品德课时遇到困难了吗
有困难(44 人, 82%) B
困难很大(4 人, 8%)C
没有困难(4 人, 9%) 6、你比较喜欢在思想品德课中开展什么形式的学习 A
老师指导后学习(14 人,26%) B
小组讨论合作学习(30,56%) C
自主学习(10 人,18%) 7、面对一个思想品德知识,你觉得那一种方式更容易接受掌握 A
死记硬背(7 人,13%) B
通过老师对课本材料的分析(15 人,28%) C
通过在老师引导下对课内外材料的分析探讨(32 人,59%) 8、平时思想品德课堂教学,教师是否能发挥你的主动性,让你主动参与,积极思考
还可以(25 人,55%) B
有一点点(11 人、22%)C
充分发挥(9 人,18%) D
根本没有(2 人、5%)9、学习思想品德课后,你在性格、情绪、知行统一、乐于助人等心理及行为品德方面有否进步
进步较大(24 人,47%)B
有一点进步(35 人,18%) C
进步明显(14 人、7%)