一、教材分析 《蜜蜂引路》是人教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。它是一篇启发学生思维的课文。文章通过叙述“列宁用蜜蜂来引路，找到了养蜂人”的故事，让学生体会到“遇到疑难问题，只要你细心观察，认真思考，就能找到办法去解决问题。”的道理。 二、教学目标1 、会认 6 个生字，会写 7 个生字及一个词语。2 、正确流利，有感情地朗读课文。能辩别“常常”和“往常”的不同用法。3 、初步培养学生抓住事物之间的联系，找到解决问题的方法的能力，培养学生仔细观察，认真思考的优秀品质。三、教学重﹑难点重点：会认生字，会写生字 正确流利，有感情的朗读课文难点：了解“蜜蜂怎么会引路”的道理。 四、教法、学法教法：直观教学法 朗读体验法 总结归纳法 学法：自主合作探究法 自读感悟法 图画辅助法 五、教学流程（一）猜谜导入、激发兴趣（二）简介列宁、了解名人（三）检查识字、体验乐趣（四）熟读课文、体验品质（五）拓展思维、延伸乐趣我会猜： 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞入百花丛，传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。 列宁是前苏联的伟大领袖，全世界无产阶级的伟大导师和领袖。在 1917年领导了十月革命，建立和领导了第一个社会主义国家。他就像我们中国人人敬仰的毛主席一样，是一位伟大的领袖。 mò s ī f ù 莫 斯 附 pài tán yà 派 谈 讶我会读：引路 莫斯科 派人 谈天 向导 惊讶 敲门 附近 想一想：课文写了一件什么事？ 课文主要讲了列宁利用蜜蜂引路，找到养蜂人的事。 我会写。蜂 引附 近(二)19221922 年，列宁住在年，列宁住在莫斯科莫斯科附近附近的一座小山上。当地有个养蜂人，的一座小山上。当地有个养蜂人，列宁列宁常常常常派人去请他来派人去请他来谈天谈天。。经常经常聊天聊天有一回，列宁想请那个人谈谈怎样有一回，列宁想请那个人谈谈怎样养蜂。可是养蜂。可是往常往常派去找他的人到莫斯科派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里。列宁去了，别人都不知道他住在哪里。列宁知道养蜂人住得不远，就知道养蜂人住得不远，就亲自亲自去找。去找。平常。指过去的平常。指过去的因为……所以……列宁一边走一边看，列宁一边走一边看，发现发现路边的花路边的花丛丛里里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采采了了蜜，飞进蜜，飞进附近附近的一个园子里，园子旁边有一所的一个园子里，园子旁边有...
