《爱的教育》读书体会读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，我深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动
这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写使人感受到一个最根本的东西——爱
书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年
他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的
他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情
教育中的爱是什么
《爱的教育》中，把爱比成很多东西
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量
爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风话雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去
是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘
美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果
爱是神圣的，师爱伟大
师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗
对学生的爱既要象阳光一样普照大地，对学生一视同仁，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜
李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说“教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学
弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活
如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育
”是的，“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出
倘若为了某种利益去虚伪地爱学生，一旦目的达到便不管了，这样反而事与愿违，甚
