杜卫东 执教：丹徒区上会中学 魏芳 自由朗读课文，找出表明作者对于“封不封阳台”态度变化的句子。 明天要封阳台。 明天还封阳台吗？ 明天先不封阳台！ 为了可爱的鸽子不受到惊扰 从这只受伤的鸽子令人怜爱的目光中，你读出了它什么样的心理呢？请细加揣摩，用鸽子的口吻表述出来。 写鸽子时抓住特征描写，虽简洁但生动传神。 为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪 人与自然疏离了 人与自然疏离太久了人要贴近、爱护自然 人与动物都是自然之子人应倾听自然 那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。 那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。 在记叙中插入议论可以揭示事物的本质，深化文章的主题，起到画龙点睛的作用。 作者决定先不封阳台，等鸽子的伤养好飞走之后，他会不会封阳台呢？ 教师寄语： 敞开心灵的阳台沐浴阳光 拥抱美丽的自然创造和谐 在下面这段话结尾的横线上，加入能揭示记叙内涵的议论句。 清晨，走在上学的路上，一片树叶飘落在我的肩上。一叶知秋，我将它拾起，仔细地端详。它那变化了的色泽，正在失去的柔软，以及开始卷曲的形态，向我展示了一个生命最后阶段的依恋与惆怅。 。
