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七年级语文下册(骆驼寻宝记)精品课件 语文版 课件VIP免费

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骆驼寻宝记骆驼寻宝记陈伯吹 一、字音积累:• 携手( )嫉妒( )嬉戏( )• 饶舌( )对峙( )温馨( )• 翡翠( )淙淙( )潺潺( ) • 鄙夷( )xixiééjjííddùùxxīīrrááoozhzhììxxīīnnffěěicuicuììccóóngngchcháánnbbǐǐyyíí 三、讨论交流• 1 、除了骆驼外,还有哪些动物加入了寻宝行列?他们都寻到了宝了吗?• 明确: 有大象、金丝猴、乌鸦、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹等三十多种动物加入寻宝的行列。最终都退出了寻宝的队伍。 2 、本文的题目是《骆驼寻宝记》,为什么写那么多的动物都去寻宝?有什么作用? • 明确:都是为下文突出刻画骆驼作铺垫,从反面衬托骆驼。 结构层次:本文可以分成几个部分?请概括一下层意 .• 第一部分:( 1—10 段)写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。• 第二部分:( 11—19 段)写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。 4 、在骆驼眼里什么才是真正的宝贝?• 把沙漠变成绿洲的植物。 5 、骆驼寻宝成功的主要原因是什么?从文中的哪些地方可以看出?• 他有着坚定的信念,战胜困难的决心和百折不饶的毅力。• 一瘸一拐,从不大喊大叫,只是默默地走着。• 可是他并不灰心,坚信勤奋努力是有希望寻到宝的。• 涉过冷水滩,趟过了冰凌湖,穿行热风洞,挤过夹扁谷。 6 、骆驼寻宝路上的表现能给我们什么启示? • 只有坚定的信念,不懈地努力,才能实现心中的目标。 四、拓展延伸:• 《骆驼寻宝记》展现了禽兽国里动物们寻宝的历程和不同的结局。想一想,文中骆驼与那群动物分别代表着我们生活中的哪类人?为什么?• 骆驼代表那些具有崇高的理想、坚定的信念、百折不饶的毅力的人。• 其它动物代表那些自私自利、浮躁、害怕吃苦的人。 五、课堂小结 六、布置作业• 1 、字词积累中的生字词抄写三遍。• 2 、大胆质疑,每位同学针对本课提出两个问题,供下一节课共同探讨。 我住的沙漠变成能变成象这样就好了返 15

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