研究凸透镜成像规律复习 相关概念： 焦点、焦距、 物距、像距、 实像、虚像
（一）教学目标1 、使学生知道凸透镜成像的规律
2 、培养学生自主研究的意识和能力
3 、培养学生动手能力和科学求实的态度
（二）实验器材凸透镜、光屏、蜡烛、光具座、纸、火柴
一、课题引入引课 演示课本 4-23 实验，引课：当凸透镜距电灯较近时 通过透镜可以看到灯丝正立、放大的像；适当增加凸透镜 与电灯间的距离，在墙上竟然能看到灯丝倒立、放大的像
再增加透镜与电灯间的距离，在墙上有能看到灯丝倒立、缩小的像
凸透镜既能成正立、放大的像，也能成倒立、放大的像，还能成倒立缩小的像
那麽，凸透镜成各种不同的像时，物距、焦距和像距间应满足什麽条件呢
实验： 当物体从大于二倍焦距处开始慢慢向凸透镜移近过程中，观察像的性质）
二、探究实验：研究凸透镜成像规律1 、实验完成后，请同学到黑板上画出所成的像
2 、演示凸透镜成像
(凸透镜成像
SWF)物距（ U ）像的正倒 像的大小 像的虚实 像距（ V ） U>2fU=2f2f>U>fU=fUv>f倒立 等大 实像 V=2f倒立 放大实像 V>2f不成像---- ---- ----正立 放大 虚像 ---4 、在凸透镜成像中，物体移动时， 的转折点在哪里
实像的转换点在哪里
（请学生回答） 记 忆 口 诀：( 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小）实像和虚像放大和缩小选择题：5 、如果把今天在实验中用到的凸透 镜盖住一半，像会
A 、像会消失 B 、像剩下一半 C 、像变暗 D 、像不变C请学生回答后并用实验来论证一下
探究题：6 、小李同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将光源、凸透镜、和光屏放到光具座上，然后不管怎么移动光屏，都未在光屏上得到光源的像
你认为造成这种现象的原因可能是什么
（先请学生小组讨论一下，然后再抽他们回答）小 结强 调：凸透镜成
