专题十一 简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动2011 年安徽《考试说明》明确规定：语言表达简明、连贯、得体，能力层级为 E
语言表达简明即用尽可能少的语言表达尽可能多的信息；连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题；得体就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求
“ 准确”指用词恰当，表意明确，用词符合情境，符合语法，合乎逻辑
“鲜明”指用语意图清晰；态度明朗；表达明确；能够恰当选用词语，句式，恰当运用修辞
“生动”，是就表达效果来说的，它要求用语具体形象，注意炼字炼词和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式等
从近几年高考命题情况来看，题型一般不会有大的变动，语境材料的选择一般都紧密地贴近生活，同时和传统文化相结合
简明、得体会结合起来考查，如 2010 年山东卷第18 题
将准确、鲜明、生动渗透到图文转换和创新题型当中去的题目很多，因此，在复习备考当中对本专题要给以高度的重视
第一节 连 贯1 ． (2010· 安徽卷 ) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )2004 年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率， ________ ， ________
________ ， ________ ， ________
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① 目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措② 也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③ 经济已处于加速崛起的重要阶段④ 要解决这一问题⑤ 然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥ 既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素A ．③①④⑥②⑤ B ．⑤①③④⑥②C ．③⑤④⑥②① D ．⑤④①⑥②③解析： 本题考查“语言连贯”的能力
能力层级为 E( 表达应用 ) 排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除
