1创新安全管理构建和谐校园——在“同读一本书,做智慧管理者”心得交流会上的发言各位领导,各位同事:根据区教育局的安排部署与学校领导的具体要求,作为一名中层管理人员,我认真阅读了《中小学管理评价》一书
该书体系完备,内容全面,着眼于全面深化中小学管理评价改革,明确了中小学校管理重点、评价要点及其具体标准,为政府管好教育和社会第三方科学评价教育提供了准确借鉴,为学校依法自主办学提供了客观依据,为师生教学相长提供了有益指导
本人现就“安全管理”一章的学习,结合自己的工作实际谈一点心得体会,和大家交流学习
第六章安全管理,包括学校安全管理的长效机制、学校安全管理的规章制度、学校常规安全教育、学校常规安全管理、学校安全事故处理等几个部分
它明确了学校安全工作的基本定位、管理机构和人员的职责,阐明了学校安全工作一岗双责、齐抓共管的原则,分述了安全教育的基本方法,规范了学校安全管理的流程,安全事故处理的预案和步骤
对照书中的评价依据,我们深感自己的工作还有很多差距,许多短板需要尽快补上
一、提高认识,统一思想,确立安全工作地位1、加强学校安全工作,是实现学校发展目标的前提
做好校园安全工作,保障学校有一个良好的教学秩序、工作秩序和生活秩序,维护学校的稳定,增强师生员工的安全感是一个重要前提
22、加强学校安全工作,是维护好师生员工根本利益的保障
加强学校安全工作,能有效地预防和打击违法犯罪,不让社会丑恶现象进入校园,维护正常的教学、工作和生活秩序,保障师生员工生命财产安全,保障青少年学生健康成长,使之不受任何侵害,是为维护好实现好群众根本利益所必须采取的措施
3、加强学校安全工作,是树立学校良好形象的基础
学校要提升办学水平,不仅要有一流的教育教学水平,而且要有一流的安全管理水平
学校的形象和吸引力关系到学校的生存与发展
学校的中心工作是教育教学工作,教育教学质量的提高需要良好的环境和秩