1小学心理健康教育活动月活动方案为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，响应教体局心理健康教育活动月活动倡议，特开展系列心理健康活动，促进学生身心健康发展。一、活动目的与宗旨活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。（一）活动宗旨1.教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。3.使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：三、活动时间：四、活动内容2（一）心理健康活动月启动暨国旗下讲话1.宣布心理健康活动月开始2.以“关注心理健康、构建和谐校园”为主题进行国旗下讲话（二）小学生心理健康系列讲座开展针对小学生的心理健康教育讲座。利用每周升旗仪式开展小学生心理健康系列讲座。1．怎样克服厌学的心理2.怎样克服考试焦虑的心理3.如何战胜心理挫折4.怎样与人交往（三）加强家校沟通及心理知识普及（四）心理游戏大赛和心理素质拓展活动比赛项目：1.蜈蚣竞走活动对象：一、二年级目的：培养团体协作精神，合作心理规则：（1）每个班级选出 8 男 8 女参加比赛（2）每班 16 名队员排成一列，后面的同学用双手抱住前面同学的腰，连成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走以最后一名同学到达终点为准，先到终点者为优胜。(3)中途如果队列断开，必须在原地连接好才能继续前进。32.车轮大战活动对象：三年级目的：培养协作互助的心理品质规则：(1)每个班级选 20 名队员参赛，10 男 10 女，分为四组每组 5 人，场地两头各两组，进行接力比赛。(2)准备 5 张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环(班级自己准备)。(3)5 人都站在大纸环里，一起前进，前进过程中，纸环不能落地、不能断开。断开者，要在原地粘好才能继续前进，先到达终点者为胜。3.二人三足比赛活动对象：四年级目的：培养协作互助的心理品质规则：(1)每个班级男女各 8 人共 16 个人参赛，每两人一组，分为 8 组，跑道两头各站 4 组，进行接力比赛(2)运动员首先把内侧的小腿用小布条捆住，进行接力比赛。在比赛过程中如...
