1东林小学教育集团备课模板上课内容18 太空生活趣事多科目语文我的修改所属年级二年级下册备课者惠宇芳一.教学目标：三维目标：1•正确认读“航、宇”等 15 个生字，会写“宇、宙”等 9 个生字，会写“太空、生活”等 13 个词语。2•正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事，感受其中的乐趣。3•理解课文内容，初步了解一些太空生活的常识。能产生了解新科技的兴趣。4.积累由“宇、航、员”拓展的 3 组词语，能初步素养目标：1•表现学生自主识字和独立阅读的能力。2.通过阅读，理解文本内容，表现个人语言表达的能力和自主学习的能力。二•教学重点、难点：教学重点：1.识记生字，掌握书写。2•正确、流利、有感情地朗读课文。3•理解课文内容，能说出太空生活中睡觉、喝水、走路、洗澡与地球上的不冋，感受太空生活的乐趣。教学难点：初步了解太空生活的常识，产生了解新科技的兴趣。三.教学具准备：多媒体课件四•课时安排：两课时五•教学过程：教学流程框架设计素养表现策略及内容我的修改第一课时活动一：视频激趣，谈话导入1.教师播放神舟六号航天员费俊龙和聂海胜在太空中生活的视频，学生认真观看。【情境性】师：同学们，视频中展现了我国航天员在太空中的哪些生活画面?看完后你有什么感受？22•揭题：同学们，航天员在太空中的生活有趣吗?你是不是还想了解更多有关太空生活的趣事呢？今天我们就来一起学习一篇新的课文，了解更多航天员的太空生活吧！（板书课题：太空生活趣事多）3.学生齐读课题。活动二：初读课文，识字学词1•学生轻声读课文，自主学习课文，对预习查缺补漏。2.检查并指导初读。（1）出示词卡“航天员”，认读。指名学生朗读第 1自然段，适时指导，引导学生将句子读正确、读流利。（2）出示词卡“宇宙”“安稳”，认读，强调：“稳”是前鼻音。指名学生朗读第 2 自然段，适时指导长句子朗读时应如何断句。（3）出示词卡“即使”“失去”“重量”“饮水”，指名学生认读，相机正音，强调“饮”是前鼻音，“失”是翘舌音。指名学生朗读第 3 自然段，指导学生将句子读正确、读流利。（4）出示词卡“舱体”“稍一用力”，指名认读，强调“舱”是平舌音、后鼻音，“稍”是翘舌音。指名朗读第4 自然段，指导学生将句子读通顺。（5）出示词卡“一件”“容易”“难题”“浴室”“密封”“固定”“否则”，指名学生认读，正音，强调“室”“容”是翘舌音。指名朗读第 5 自然段，适时指导学生...
