*医学统计工作的基本步骤1 设计主要指统计设计,是影响研究能否成功的最关键环节,是提高观察或实验质量的重要保证
内容包括对资料搜集,整顿和分析全过程的设想与安排
实验设计的三大原则:随机化,重复,对照
2 搜集资料:目的指应采取措施使能取得准确可靠的原始数据
来源:统计报表,工作记录,专题调查或实验研究,统计年鉴和统计数据专辑
要求:随机性和样本含量足够大3 整顿资料:将原始数据净化,系统化和条理化,为下一步计算和分析打好基础过程
4 分析资料:在表达数据特征的基础上,阐明事物的内在联系和规律性,包括两方面:统计描叙和统计推断17 均数的可信区间与参考值范围的区别
均数的可信区间与参考值范围的区别主要体现在含义,计算公式和用途三个方面的不同
(1)意义:均数的可信区间是按预先给定的概率,确定的未知参数的可能范围
实际上一次抽样算得的可信区间要么包含了总体均数,要么不包含
但可以说: 该区间可多大 (如当 a=0
05时为 95%)的可能包含了总体均数
而 参考值范围是指‘正常人’的解剖, 生理生化某项指标的波动范围
均数的可信区间计算公式(1)σ 未知: X ±指均数可信区间的用途:估计总体均数,参考值范围是指判断观察对象的某项指标是否正常
假设检验与区间估计的关系:置信区间具有假设检验的主要功能;置信区间在回答差别有无统计学意义的同时,还可以提示差别是否具有实际意义;假设检验可以报告确切的P 值,还可以对检验的功效做出估计
标准差与标准误的区别:标准差是衡量观察值的离散趋势,描述正态分布资料的频数
标准误是样本均数的变异程度,表示抽样误差的大小,用于总体均数区间估计
两者联系:两者都是变异指标
在样本含量一定时, S 越大标准误也越大,即在抽取相同例数的前提下,标准差越大,抽到的样本均数的抽样误差也越大
P 值和 α :P 值时从样本求得H0 条件下随机