概括特点、变化、比较类【考题分布】一般集中在新课标卷40（1）和选修题（ 1）考查【考向分析与知识定位】 概括特点类试题难度大、 易失分
这主要是由于其概括性强并且思路不容易把握造成的
特点，顾名思义，就是“特别之处”，但在回答历史问题时，它还应包括“突出之处”
总的来讲， 分析历史事物的特点还须从历史事物的组成元素 入手；换句话说， 也就是分析历史事物的组成元素的特别或突出之处
具体来说， 历史事件 的特点可以考虑其背景原因、领导阶级，主力、斗争目标、斗争方式、斗争经过、斗争结果或影响、 历史地位等， 如课本对太平天国运动的特点的分析：所处历史时代和革命任务；农民斗争的最高峰；提出发展资本主义的方案等；历史文献的特点则可从背景原因、阶级属性、所反映的时代特征、内容特点、历史地位、历史影响等方面进行分析，例如《资政新篇》 ；历史时代 的特点（特征）则可从政治、经济、军事、民族关系、对外关系、文化等方面进行分析，例如明清时期时代特点⋯⋯某一历史现象 依据材料信息归纳其发展过程中所反映的特点，主要依据材料信息，划分材料主要信息，结合分值归纳要点
这种题型是现在高考最常考的类型
其实，所有这些规律都是 知识结构的再次运用
建立牢固的、完整的、具有宏观与微观双向性的知识结构是答好历史问题的基础，是以不变应万变的良策
当然，需要强调的是， 这只是一种常用和比较有效的方法，也是在答题时的首选思路
根据试题的具体设问，以及所赋的分值，有时也需要我们做一些灵活取舍
回答特点时各领域应考虑的要点：【分类做题思路】一、设问类型一：根据材料结合所学知识，概括⋯⋯（特点）
相关真题：2016 年新课标卷一40（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力的主张；2016 年新课标卷一40（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出16 世纪以来中国海外移民的特点；2015 年新课标卷二4
