欢迎阅读龙文教育学科教师辅导讲义（第1 讲）课题同位角、内错角、同旁内角的认识及平行线的判定教学目标1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念。2、结合图形识别同位角、内错角、同旁内角。3、掌握平行线的判定方法。重点、难点教学重点： 1、已知两直线和截线，判断同位角、内错角、同旁内角。 2、能运用所学过的平行线的判定方法，进行简单的推理和计算．教学难点：使学生将知识条理化、系统化，能正确地运用。考点及考试要求1、同位角、内错角、同旁内角2、平行线的判定教学内容考点一：同位角、内错角、同旁内角练习一1、指出下图中哪些互为同位角，哪些是内错角，哪些是同旁内角？ 2、 如图所示，∠ 1、∠ 2为同位角的是（）A. B. C. D. 3、如图2，∠ BDE的同位角是，内错角是，同旁内角是；∠ ADE与∠ DGC是直线被所截4、如图所示，( 1) ∠B 和∠ECD 可看成是直线AB、CE 被直线 ______所截得的 ______角；(2)∠A 和∠ ACE 可看成是直线 ______、______被直线 ______所截得的 ______角。 5 、如图，直线 AB 、CD 被 DE 所截，则∠ 1和________是同位角，∠ 1和_________是内错角，∠1和________是同旁内角。总结同位角、内错角、同旁内角的位置特征与两直线的位置关系与截线的位置关系同位角两直线同侧截线的同旁内错角两直线之间截线异侧同旁内角两直线之间截线同侧1、如图，∠1 与哪个角是内错角， 与哪个角是同旁内角？∠ 2 与哪个角是内错角，与哪个角是同旁内角？它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的？2、如图，若直线 a、b 被直线 c 所截，在所构成的八个角中指出，下列各对角之间是属于哪种特1 4 3 2 8 5 6 7 D E A B C 2 1 欢迎阅读殊位置关系的角 ? ( 1) ∠1 与∠ 2 是______；( 2) ∠5 与∠7 是______；( 3) ∠1 与∠ 5 是______；( 4) ∠5 与∠3 是______；( 5) ∠5 与∠ 4 是______；( 6) ∠8 与∠4 是______；( 7) ∠4 与∠ 6 是______；( 8) ∠6 与∠3 是______；( 9) ∠3 与∠ 7 是______；( 10) ∠6 与∠ 2 是______．考点二：平行线的判定1．平行线的判定方法1：语言叙述：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。简单地说：同位角相等，两直线平行。几何叙述： ∠ 1＝∠ 5 ∴l1 ∥l2 （同位角相等，两直线平行）2. 平行线的判定方法2：语言叙述：两条直线被第三条...
