1 2014 年周口川汇区公开招聘中小学教师考试试题一、单项选择题 (在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项,请选出正确的答案,并在答题卡的相应位置填涂
不选、错选均不得分
7 分,共 42 分
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是从( D )角度划分的
课程制定者或者管理制度 B
课程的功能 C
课程的组织核心 D
课程的任务2
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色, 教师的教学行为也就要产生相应的变化,下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述,错误是( B )
在对待师生关系上,新课程强调尊重 B
在对待教学关系上,新课程强调传授C
在对待自我上,新课程强调反思 D
在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作3
以下表述反映理论联系实际的是( C )
知之深,则爱之切 B
学高为师,身正为范C
读万卷书,行万里路 D
不愤不启,不悱不发4
某大学校长在一次开学典礼上说:学校不仅要给学生 “干粮”,更要给“猎枪”,这句话强调了在学习中( B )
智力比知识重要 B
方法比知识更重要C
品德比知识重要 D
过程比知识重要5
美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法,他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程,是在( A )的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程
内在动机 B
外在动机 C
潜在动机 D
“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”
这句话体现的课程理念是( B )
关注学生对知识的收获 B
关注学生的情感生活和情感体验C
关注学生的健康成长 D
关注学生的道德生活和人格养成7
当刺激过强、 过多或作用时间过久时,神经细胞不但不能引起兴奋,反而会产生抑制
这种现象被称为 ( D )
前摄抑制 B