1 / 2 噪声的危害与控制班级 : 姓名 : 【课标转述】(1) 通过实验探究 , 初步认识声产生和传播的条件
(2) 了解乐音的特性
(3) 了解防治噪声的途径
(4)了解现代技术中与声有关的应用, 如超声波
次声波在现代技术中的简单应用等
【学习目标】1
了解噪声的来源和危害2
知道防治噪声的途径, 增强环境保护的意识
【预习导学 】1
噪声的来源有那些
用什么表示噪声的等级
躁声的危害表现在哪些方面
如何控制噪声
【新课导学】一
乐音和噪声1
现在社会上的污染;2
噪声的等级和危害1
声强级的表示方法;2
理想的学习和办公环境;3
控制噪声 : 控制途径 : 【课堂检测 】1
下图是控制噪声的几种措施, 其中属于防止噪声产生的是( ) 2
将噪声大的机械换成噪声小的机械B
在马路和住宅间设立屏障或植树造林C
在耳孔中塞上一小团棉花D
关闭所有声源4
下列不属于噪声的是( ) A
马路上车辆的鸣笛声 B
自由市场喧闹的叫卖声C
音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D
在沉静的夜晚突然有大声谈笑声5
控制噪声可以从三个方面入手
下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中, 正确的是 ( ) A
摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B
在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C
剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D
在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声6
嗓声是一种环镜污染, 一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛, 下列减弱噪声的方法与之相同的是 ( ) A
在录音棚内安装隔音设备 B
在学校或住宅区种植花草树木 C
在摩托车上安装消音器 D
在高噪声厂房工作的