聂华苓作者简介：聂华苓，美国华裔女作家， 1921 年生， 湖北武汉人
萨特，法国哲学家、作家、 评论家
著有哲学著作 《存在与虚无》
南京大屠杀 在杭州城外被日军飞机炸死的 6 岁孩童不忘国耻请学生用一个词或句子来形容观看后的感受 1942 年 6 月 , 德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余名和全部婴儿，并把妇女和 90 名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利， 1949 年 11 月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节
肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚 明赫白 聂华苓sù mùmiùchōng jǐnghēlùdàoyìwān yán huǎng hūhèlíng1
课文主体部分可分为哪几个片断
提示：抓住文中记叙的要素梳理情节，概括各部分的内容
课文四个部分是纪念活动的四个片断：一、来到纪念地二、看纪念演出三、参加座谈会四、参观纪念馆读完本文后，你有何感受
世间永远不能再有战争和屠杀了
要和平，不要战争
析读课文，感受情感旨要点评二、听读第一段，析一析文中的“沉重”和“美丽”纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里
整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000 名被残杀的人
那就是我带走的沉重记忆
但这是个美丽的记忆
无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇
一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这个记忆是“沉重”的，但是面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，这又是“美丽”的
2 ． 联读一二节，析一析“历史”和“现实”思考：课后练习二（ 3 ）文章开头两部分紧紧围
