草 王愿坚 学习目标学习目标 •了解小说的要素，理清故事的情节。•理解周副主席的高尚人格。•学习文中细腻的语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写。•理解文中重要语句的深刻含义。 关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔 3000 米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。 1935 年中国工农红军长征经过这里。 作者作品介绍作者作品介绍 • 王愿坚，现代作家。 1944 年参加革命， 1953 年深入老根据地，采访了许多革命前辈浴血奋战的英雄事迹，从而激发了创作热情，丰富了创作题材。从 1976 年年底到 1977 年 7 月，王愿坚连续写了 10 篇以长征为题材的短篇小说，“这些作品，是用短篇小说这种艺术形式来塑造老一代无产阶级革命家形象的一个尝试。”本文就成功塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 小说的特点小说的特点• 小说三要素：人物、情节、环境。• 小说以塑造人物形象为中心，用生动细腻的情节描写和环境描写为主要手段来反映社会生活。• 小说情节构成：（序幕、）开端、发展、高潮、结局（、尾声）。 给划线字注音：焦灼 火燎 愠怒 蔫巴 拽住撕掠 抽噎 飒飒 霎时 踉 跄 zhuóliáoyùnniānzhuàilüèyēsàshàliàng qiàng 阅读课文，理清思路战士误食野草 班长摸黑报告（开端）怀揣毒草忙救人 引出担架设悬念（发展）主席下令辨毒草 不顾安危尝毒草（发展和高潮）平易近人议论吃草 启迪战士悟真理（结局） 思考： 1 、课文以“草”为题目，有什么含义？ 既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发出思想的火花。 2 、正文前的引语中的“最甜”一词 ，有什么深刻含义？ 既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。 研读描写，感受形象研读描写，感受形象 • 1 、找出课文中两个主要人物 • 2 、找出文中描写他们的句子，研究其对表现人物性格的作用。 周副主席：神态描写、语言描写、动作描写 杨光：语言描写、动作描写、心理描写 揣摩语句，体悟深意揣摩语句，体悟深意 §38“ 革命斗争……把草吃得好一些！” • §39“ 也要记住这些草” 、 “就会想起这些草，懂得这些草……就会看到” 、 “吃草吃得强大了，吃得胜利了 ”• §40 “ 这...
