英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”那么如今已是秋天，秋天来了，冬天还会远吗？说到冬天，大家会联想到什么？你脑海中的冬天是怎样的？今天我们来看看老舍笔下的冬天。济南的冬天 老 舍1 、 把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山 到水写景顺序。2 、 学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词 精当、生动、准确。 3 、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作 用。 • 检查预习、字词教学。• 课文导示。• 整体感知全文。• 研讨课文精彩段落。• 朗诵训练。1 、给下列划横线的字注音：xiāngzǎoZhù xùjìchéng tǎn 镶嵌 水藻 贮蓄 发髻 澄清 毯子 伦敦 dūn 2 、多音字补充济jì 救济jǐ 济南澄 chéng 澄清dèng 澄沙 3 、形近字补充伫zhù 伫立贮zhù 贮藏敝敞蔽Bì 敝帚自珍Chǎng 宽敞Bì 隐蔽攘嚷镶Rǎng 熙熙攘攘Xiāng 镶嵌Rǎng 喧嚷髻鬃鬓Jì 发髻Zōng 鬃毛Bìn 鬓发• 1 、作者简介• 2 、文题背景 （ 1899-1966 ）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。1 、作者简介：2 、文题背景• 本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍 25 岁前一直生活在北京， 1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了 6 年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南的冬天》这篇文章。 速读课文，然后四个人一组讨论下列问题：1 、济南的冬天总的特点是什么？2 、本文从哪几个方面写济南冬天的？3 、文中具体写了哪些景物？4 、类比《春》，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几幅图？温晴——无风、响晴、温暖。济南冬天的山、水、城、雪等。三幅图：阳光下的济南全景、雪后秀美的山景、济南冬天的水色。天气、山景、水色济南的冬天总写（ 1 ）分述（ 2-5 ） 山水冬天的济南温晴（宝地）有感情的朗诵课文第三自然段，然后思考并分组讨论下列问题：1、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。4、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？1 、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景...
