义务教育课程标准实验教科书数学 · 九年级 · 下册（泰山版）0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 40 1 2 3 40 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5第 6 章：频率与概率21. 频数和频率有怎样的的关系？2. 如何绘制频数分布直方图？分哪些步骤？3. 如何用频率估计一个不确定事件发生的概率？4. 用列表法和树状图法求概率时应注意什么情况？请结合课本认真回顾，然后小组内交流！3频数和频率有怎样的的关系？1. 把数据进行分组后，某组的频数与数据总数之比称为这组的频率 . 即2.4练习11. 某个小组的划记为“正正正一”，则对应的频数为（ ） A ． 15 B ． 16 C ． 17 D ． 182. 已知一个样本如下： 83 ， 85 ， 87 ， 89 ， 84 ， 84 ， 85 ，86 ， 88 ， 87 ，对这些数据进行分组，其中 86 ． 5 ～ 88 ．5 这组的频数是（ ） A ． 2 B ． 3 C ． 4 D ． 0 ． 33. 将 50 个数据分成 5 组列出频数分布表，其中第一组的频数为 6 ， 第二组与第五组的频数和为 20 ，那么第三组与第四组的频数和为（ ） A ． 20 B ． 24 C ． 26 D ． 315如何绘制频数分布直方图？分哪些步骤？绘制频率分布直方图分 5 个步骤：6练习2 1. 某中学为了让学生了解环保知识，增强环保意识， 举行了一次“环保知识竞赛”，共有 900 名学生参加了这次竞赛，为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分取整数，满分为 100 分）进行统计．请你填充频数分布表中的空格，并解答下列问题： （ 1 ）全体参赛学生中，估计竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多？ （ 2 ）若成绩在 90 分以上（不含90 分）为优秀，则该校成绩优秀的学生约为多少人？ 分 组划记 频数50.5~60.5 460.5~70.5 870.5~80.5正正80.5~90.5 1690.5~100.5 合 计 5072．为了解某地九年级男生的身高情况，从该地的一所中学选取容量为 60 的样本（ 60 名学生的身高．单位：厘米），分组情况如下：求出表中 a 和 m 的值． a=0.45 ， m=6 83.9 频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况 .10如何用频率估计一个不确定事件发生的概率？11练习3 1. 张小明承包了一片荒山，他想把这片荒山改造成一个苹果果园，现在有两批幼苗可以选择，...
